為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，健全完善中小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律法規(guī)及國(guó)家、省相關(guān)規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)改革教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律；充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度在學(xué)校發(fā)展和教師管理中的作用，切實(shí)加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍建設(shè)。
福州第八中學(xué)教務(wù)部落實(shí)意見(jiàn)精神，為了更全面了解本學(xué)期教師課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，成立教師評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教”工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，把教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足反映出來(lái)，以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。
本學(xué)期全校高中部三個(gè)年段參加了這次的評(píng)教活動(dòng)。由于組織精細(xì)使學(xué)生評(píng)教工作過(guò)程順暢。學(xué)生對(duì)評(píng)教活動(dòng)態(tài)度總體上是積極認(rèn)真、客觀、公正的，評(píng)教所得信息真實(shí)有效。
但也存在一定不足：第一、部分學(xué)生不夠重視，結(jié)果的可靠性稍差；也有個(gè)別學(xué)生不夠認(rèn)真，漏評(píng)、少評(píng)、或不按要求評(píng)，導(dǎo)致后來(lái)我們又組織進(jìn)行補(bǔ)評(píng)。還有極個(gè)別學(xué)生出于不正常目的亂評(píng)，對(duì)此我們進(jìn)行了及時(shí)認(rèn)真的糾正。第二、個(gè)別老師對(duì)此次評(píng)教工作的組織不夠積極與認(rèn)真。
今年全?？傮w教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)秀，學(xué)生滿意度高，與去年相比有較大提高。表明一年來(lái)大多數(shù)教師有較大進(jìn)步，敬業(yè)精神有較大提高，教師們注意改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)效果并與學(xué)生多溝通交流，做學(xué)生的良師益友。這些進(jìn)步與學(xué)院大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查有直接關(guān)系，是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)的成果。
教務(wù)處要做好評(píng)教信息反饋工作：向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)評(píng)教情況；向各年級(jí)組反饋全校評(píng)教信息，重點(diǎn)反饋各年級(jí)的學(xué)生評(píng)教信息，對(duì)全校評(píng)教得分后5%的教師幫助查找原因，逐個(gè)與有關(guān)人員溝通交流，督促整改。認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因，共同制定下一階段整改意見(jiàn)和措施，對(duì)個(gè)人備課、集體備課、學(xué)科教研、聽(tīng)課要求、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)明確了新的規(guī)范要求。確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作均有規(guī)范可循。各年級(jí)組也要幫助本年級(jí)組得分較低、學(xué)生滿意率不高的教師查找原因、制定整改措施，加以落實(shí)。這有利于提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
