教師視野計劃《悅讀·思享會》第三期

2016年5月30日下午三時，我校教師視野計劃《悅讀·思享會》第三期活動在我校教師發(fā)展中心如期舉行。本次活動邀請到的嘉賓是來自首都師范大學文化研究院副研究員蓋琪博士，蓋琪博士是中國傳媒大學藝術學博士畢業(yè)，曾獲評“2015年度中國人文社科最具影響力青年學者”稱號。參加本次活動的領導和老師有：我校陳晨副校長、辦公室劉劍主任、德育處胡萬雄主任、團委書記周義勇老師、福州教育學院語文學科教研員李智明老師、我校語文教研組組長魏心芳老師、音樂教研組組長許文老師以及其他各學科部分老師。

本次活動圍繞“青年”這個話題，首先由蓋博士作主旨發(fā)言，她以《百年回望與世紀前瞻：當代青年的價值基點在哪里》為題，與大家分享了“青年”這個詞的由來、含義、“青年”在我國的發(fā)展歷程以及當代青年的價值基點等。蓋博士重點為大家梳理了“青年”在我國的幾個發(fā)展階段，從“青年”概念的正式確立和“青年”崇拜，到“青年”的馴化與解體，最后到現(xiàn)在“青年”的重建，“青年”的角色從最開始被賦予建設中國的無限厚望，也埋下了忽視青年的情感、話語訴求等個性化需求的隱患。建國后青年的教育者角色轉(zhuǎn)變成了去上山下鄉(xiāng)的被教育者，到了一九八幾之后青年參與政治的熱情極大下降，青年話語逐漸消失。現(xiàn)如今習主席提出的“青年強則國家強”，對當代中國青少年寄予了殷切希望。蓋琪博士提出，當代青年文化的價值基點應該在于一種對于積極個人主義的倡導，以及建立在此基礎上的互惠、合作、利他的共同體倫理。

蓋博士的發(fā)言引發(fā)了大家對青年和國家的關系、對當代青年人的訴求、對個人主義等等的思考，站在另一個角度去審視自己作為青年人的價值基點，信任并尊重青年個體的價值，同時作為青年人我們也要學會去自我選擇、自我負責。