響應“雙減”政策，落實核心素養(yǎng)——2021-2022學年福州第八中學初中部生物組市級教學公開周活動報道

響應“雙減”政策，落實核心素養(yǎng)

2021-2022學年第二學期福州八中初中部“‘雙減’背景下，面向核心素養(yǎng)的深度學習”的教學公開周活動近日在吉祥山舉行。5月20日上午，生物組劉瑞琴老師在七年級開設了“血流的管道——血管”的公開課。省學科帶頭人、福州市第十八中學生物組組長林秀榕參與了聽課和評課活動。

這節(jié)課，教師通過生活中常見創(chuàng)傷引發(fā)不同類型的出血，導入課堂，一下子激起學生的興趣，積極交流表達。教師引導，學生進行“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，提高學生實踐動手的能力；對比不同血管的流速、流向，培養(yǎng)學生分析和比較、部分和整體的科學思維；再通過老師課堂講解、對比學習的方法區(qū)分三種血管的結構和功能特點，強化學生思維導圖，理解概念之間的聯(lián)系，形成“血液循環(huán)的管道系統(tǒng)”的概念。在教學過程中實現(xiàn)了以學生為主體，通過小組實驗探究結構來生成，融合生命觀、結構功能觀等生物學核心素養(yǎng)。

課后，省學科帶頭人林秀榕老師對本節(jié)課作出了專業(yè)點評。她充分肯定了劉瑞琴老師對于課堂的把控能力和精彩的教學設計。通過生活現(xiàn)象入手，讓學生有探究欲望；對實驗材料的選擇分析，利于學生科學思維的養(yǎng)成；引導學生說出自己觀察的現(xiàn)象，體現(xiàn)了“求真、求實”理念。整堂課呼應了科學探究的主旋律，體現(xiàn)了生物學的核心素養(yǎng)，向?qū)W生傳遞了生命觀念。

本次生物組教學公開周活動圓滿完成，充分體現(xiàn)了開課教師扎實的教學基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)。本次活動促進了教師的專業(yè)成長，也為教師們的交流構建了良好平臺。