主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道 （2019年第8期）

主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道

（2019年第8期）

為了使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，福州八中黨委依托中心學(xué)習(xí)組、“三會一課”和教工大會，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流，并推出學(xué)習(xí)專欄，擇優(yōu)摘選各黨員教師學(xué)習(xí)貫徹新思想系列文章，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心，學(xué)以致用，立足崗位、鉚足干勁，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展。

一帶一路   共創(chuàng)繁榮

——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題學(xué)習(xí)心得

文科支部 張嘯

“一帶一路”建設(shè)的核心內(nèi)容是促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和互聯(lián)互通，對接各國政策和發(fā)展戰(zhàn)略，深化務(wù)實(shí)合作，促進(jìn)協(xié)調(diào)聯(lián)動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。共建“一帶一路”倡議源于中國，但機(jī)會和成果屬于世界，中國不打地緣博弈小算盤，不搞封閉排他小圈子，不做凌駕于人的強(qiáng)買強(qiáng)賣。

“一帶一路”建設(shè)是全新的事物，在合作中有些不同意見是完全正常的，只要各方秉持和遵循共商共建共享的原則，就一定能增進(jìn)合作、化解分歧，把“一帶一路”打造成為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的最廣泛國際合作平臺，讓共建“一帶一路”更好造福各國人民。一個(gè)創(chuàng)新步伐加快、發(fā)展質(zhì)量更優(yōu)的中國，經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化應(yīng)用，區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，將產(chǎn)生更廣泛、更強(qiáng)大的輻射效應(yīng)，帶來更多合作機(jī)會，讓更多國家搭乘中國發(fā)展的快車。共建“一帶一路”倡議的深入推進(jìn)，將為亞太各方提供更加廣闊、更有活力的合作平臺！

如習(xí)主席所言，共建合作平臺，共享合作成果，讓“一帶一路”建設(shè)更好造福各國人民?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。我們要乘勢而上、順勢而為，推動“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，邁向更加美好的未來。

以面向世界的心態(tài)推動教育事業(yè)，更好服務(wù)“一帶一路”建設(shè)

——“促進(jìn)‘一帶一路’國際合作”專題學(xué)習(xí)心得

文科支部 林蒨

通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告以及對報(bào)告的權(quán)威解讀，我對于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想有了進(jìn)一步深入的認(rèn)識。特別是如何看待“一帶一路”頂層設(shè)計(jì)，如何理解新發(fā)展格局，進(jìn)一步立足于本職工作，以更加開放的心態(tài)，用面向世界，面向未來的方式開展教育實(shí)踐，有了更加深刻的認(rèn)識。

習(xí)近平總書記提出共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路重大倡議，為促進(jìn)全球共同繁榮打造人類命運(yùn)共同體提出了宏偉構(gòu)想和中國方案開辟了我國參與和引領(lǐng)全球開放合作的新境界是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的有機(jī)組成部分。黨的十九大報(bào)告明確指出：中國堅(jiān)持對外開放的基本國簧，堅(jiān)持打開國門搞建設(shè)積極促進(jìn)帶一路國際合作，努力實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，打造國際臺作新平臺，增添共同發(fā)展新動力。這就是我們的行動指南和努力方向。

“積極促進(jìn)一帶一路國際合作”專題學(xué)習(xí)心得

理科支部    張艷

“一帶一路”建設(shè)是習(xí)近平同志深刻思考人類前途命運(yùn)以及中國和世界發(fā)展大勢，為促進(jìn)全球共同繁榮、打造人類命運(yùn)共同體所提出的宏偉構(gòu)想和中國方案，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的有機(jī)組成部分，開辟了我國參與和引領(lǐng)全球開放合作的新境界。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出：“要以‘一帶一路’建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強(qiáng)創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟(jì)的開放格局?！边@標(biāo)志著“一帶一路”建設(shè)將在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揮開放引領(lǐng)作用，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，扎實(shí)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，為促進(jìn)開放型世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新貢獻(xiàn)。

協(xié)同并進(jìn)，教學(xué)相長

——“中國特色社會主義思想二十七講”專題學(xué)習(xí)心得

理科支部   王芳玲

事實(shí)表明，“一帶一路”雖是中國首倡，卻重在世界共享，正是體現(xiàn)“人類命運(yùn)共同體”。首先，“一帶一路”是以合作共贏為基礎(chǔ)的“中國方案”。它著眼于各國人民追求和平與發(fā)展的共同夢想，旨在促進(jìn)沿線各國之間的政治互信、經(jīng)濟(jì)合作、文化交流等。其次，“一帶一路”倡議為沿線各國帶來了實(shí)實(shí)在在的“獲得感”。其三，“一帶一路”為世界描摹出一幅共同發(fā)展的路線圖。如今，“一帶一路”建設(shè)涉及領(lǐng)域正在不斷延伸，其意義不僅在于促進(jìn)世界各國間的產(chǎn)能合作、互聯(lián)互通，更在于構(gòu)建一個(gè)全球化、開放型、包容性的全球發(fā)展體系。

作為高中數(shù)學(xué)一線教師，面對學(xué)生“感冒”數(shù)學(xué)，針對新高考下沒有分文理科卷子的數(shù)學(xué)要求，我盡力做好教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)包括課后的輔導(dǎo)，期間學(xué)習(xí)“一帶一路”讓我有所感悟。

應(yīng)注重學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，敢于放手讓學(xué)生在課堂上自主探究，并在學(xué)生展示探究成果后要及時(shí)引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行知識總結(jié)歸納。在教學(xué)中需要精心設(shè)計(jì)問題串，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生思維從而達(dá)到滿意的學(xué)習(xí)效果，爭取一節(jié)一畢。在教學(xué)研究中與學(xué)生共同成長，注重課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)反思每節(jié)課的課堂教學(xué)，要形成文字留存，并于課后與同年段老師多探討教學(xué)問題，與老師互相聽課共同學(xué)習(xí)，提高解題分析問題的能力?！皩W(xué)然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自強(qiáng)也；故曰教學(xué)相長也?！贝蠹乙局嗷W(xué)習(xí)、互相借鑒、共同成長的初心，在“新高考”走出更寬更遠(yuǎn)更內(nèi)涵的道路。

正確認(rèn)識“一帶一路”學(xué)習(xí)心得

行政支部 卓佳

目前，全球100多個(gè)國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè)，聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安理會等重要決議也納入“一帶一路”建設(shè)內(nèi)容。

因?yàn)樽鳛橐幻h員我們有必要學(xué)習(xí)并了解 “一帶一路”的基本內(nèi)涵。

“一帶一路”倡議自提出以來不斷拓展合作區(qū)域與領(lǐng)域，嘗試與探索新的合作模式，使之得以豐富、發(fā)展與完善，但其初衷與原則卻始終如一。這是認(rèn)知與理解“一帶一路”倡議的基點(diǎn)與關(guān)鍵。

“一帶一路”是開放性、包容性區(qū)域合作倡議，而非排他性、封閉性的中國“小圈子”。當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，開放帶來進(jìn)步，封閉導(dǎo)致落后。中國認(rèn)為，只有開放才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住用好機(jī)遇、主動創(chuàng)造機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)國家的奮斗目標(biāo)?！耙粠б宦贰背h就是要把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊臋C(jī)遇，把中國的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。正是基于這種認(rèn)知與愿景，“一帶一路”以開放為導(dǎo)向，冀望通過加強(qiáng)交通、能源和網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，以此來解決經(jīng)濟(jì)增長和平衡問題。這意味著“一帶一路”是一個(gè)多元開放包容的合作性倡議。可以說，“一帶一路”的開放包容性特征是區(qū)別于其他區(qū)域性經(jīng)濟(jì)倡議的一個(gè)突出特點(diǎn)。

“一帶一路”是和現(xiàn)有機(jī)制的對接與互補(bǔ)，而非替代?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的相關(guān)國家要素稟賦各異，比較優(yōu)勢差異明顯，互補(bǔ)性很強(qiáng)。有的國家能源資源富集但開發(fā)力度不夠，有的國家勞動力充裕但就業(yè)崗位不足，有的國家市場空間廣闊但產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，有的國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求旺盛但資金緊缺。這就為中國與其他“一帶一路”參與方實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)對接與優(yōu)勢互補(bǔ)提供了現(xiàn)實(shí)需要與重大機(jī)遇。因而，“一帶一路”的核心內(nèi)容就是要促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和互聯(lián)互通，對接各國政策和發(fā)展戰(zhàn)略，以便深化務(wù)實(shí)合作，促進(jìn)協(xié)調(diào)聯(lián)動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。顯然，它不是對現(xiàn)有地區(qū)合作機(jī)制的替代，而是與現(xiàn)有機(jī)制互為助力、相互補(bǔ)充?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是促進(jìn)人文交流的橋梁，而非觸發(fā)文明沖突的引線?！耙粠б宦贰笨缭讲煌瑓^(qū)域、不同文化、不同宗教信仰，但它帶來的不是文明沖突，而是各文明間的交流互鑒?！耙粠б宦贰痹谕七M(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)能合作與發(fā)展戰(zhàn)略對接的同時(shí)，也將“民心相通”作為工作重心之一。通過弘揚(yáng)絲綢之路精神，開展智力絲綢之路、健康絲綢之路等建設(shè)，在科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、民間交往等各領(lǐng)域廣泛開展合作，“一帶一路”建設(shè)民意基礎(chǔ)更為堅(jiān)實(shí)，社會根基更加牢固。法國前總理德維爾潘認(rèn)為，“一帶一路”建設(shè)非常重要，“它是政治經(jīng)濟(jì)文化上的橋梁和紐帶，讓人民跨越國界更好交流”。因而，“一帶一路”建設(shè)就是要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，為相關(guān)國家民眾加強(qiáng)交流、增進(jìn)理解搭起了新的橋梁，為不同文化和文明加強(qiáng)對話、交流互鑒織就了新的紐帶，推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。

《絲綢之路：一部全新的世界史》一書的英國歷史學(xué)家彼得·弗蘭科潘說：“絲綢之路曾經(jīng)塑造了過去的世界，甚至塑造了當(dāng)今的世界，也將塑造未來的世界?！蔽蚁嘈抛鳛楹推?、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路，“一帶一路”必將會行穩(wěn)致遠(yuǎn)，惠及天下。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想二十七到三十講的心得體會

行政支部 王云嬌

學(xué)習(xí)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想二十七到三十講”后我對“一帶一路”建設(shè)感觸很深，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的“積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的偉大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展愿景。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正從“引進(jìn)來”向“引進(jìn)來”和“走出去”并重轉(zhuǎn)變。習(xí)近平同志在《推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，努力拓展改革發(fā)展新空間》中指出：“‘一帶一路’建設(shè)是我國在新的歷史條件下實(shí)行全方位對外開放的重大舉措、推行互利共贏的重要平臺?！薄耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東連亞太經(jīng)濟(jì)圈，西接歐洲經(jīng)濟(jì)圈?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)順應(yīng)時(shí)代要求和各國加快發(fā)展的愿望，提供了一個(gè)包容性巨大的合作發(fā)展平臺，能夠把中國同各參與國的利益結(jié)合起來，形成利益共同體、責(zé)任共同體、命運(yùn)共同體。實(shí)踐證明，“一帶一路”建設(shè)不僅為我國改革開放和持續(xù)發(fā)展提供了新動力，也為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、各國合作發(fā)展和全球治理變革提供了中國方案。

促進(jìn)我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新實(shí)踐。習(xí)近平同志在《讓“一帶一路”建設(shè)造福沿線各國人民》中指出：“黨的十八大以后，黨中央著眼于我國‘十三五’時(shí)期和更長時(shí)期的發(fā)展，逐步明確了‘一帶一路’建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展3個(gè)大的發(fā)展戰(zhàn)略。”其中，“一帶一路”建設(shè)有利于改變過去點(diǎn)狀、塊狀發(fā)展格局，形成以點(diǎn)連線、由點(diǎn)帶面、線廊互動的發(fā)展格局，可以使西部地區(qū)一躍成為我國對外開放合作的前沿，同時(shí)把京津冀、珠三角和粵港澳大灣區(qū)、長三角經(jīng)濟(jì)圈和長江經(jīng)濟(jì)帶、東中西地區(qū)自由貿(mào)易區(qū)以及各省市重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域有機(jī)銜接起來，能夠極大優(yōu)化我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間布局，促進(jìn)我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

總而言之，“一帶一路”，利于中國，惠及世界。

開拓創(chuàng)新，促進(jìn)國際合作

——“一帶一路”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部 王命勇

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，我對“一帶一路”有了全新的認(rèn)識。

習(xí)近平總書記指出，在新的歷史條件下，我們提出“一帶一路”倡議，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)絲綢之路精神，把我國發(fā)展同沿線和世界各國發(fā)展結(jié)合起來，把中國夢同沿線和世界各國人民的夢想結(jié)合起來，賦予古絲綢之路以全新的時(shí)代內(nèi)涵。這是深刻把握和理解“一帶一路”重大意義的基本出發(fā)點(diǎn)。

新時(shí)代我國對外開放和經(jīng)濟(jì)外交的頂層設(shè)計(jì)。建設(shè)“一帶一路”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬政治、外交、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局作出的重大戰(zhàn)略決策，是實(shí)施新一輪擴(kuò)大開放的重要舉措。習(xí)近平總書記形象地指出，這“一帶一路”就是要再為我們這只大鵬插上兩只翅膀，建設(shè)好了，大鵬就可以飛得更高更遠(yuǎn)。這一重大合作倡議，既對新時(shí)代我國開放空間布局進(jìn)行了統(tǒng)籌謀劃，又對中國與世界實(shí)現(xiàn)開放共贏的路徑進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。這是我們黨關(guān)于開放理論的重大創(chuàng)新，彰顯了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

破解人類發(fā)展難題的中國智慧和中國方案。國際金融危機(jī)后，世界經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整、貧富分化加劇，反全球化、民粹主義等思潮抬頭。其深層次根源，仍然是發(fā)展不平衡問題。如何實(shí)現(xiàn)發(fā)展？是在弱肉強(qiáng)食、以鄰為壑中掠奪，還是在求同存異、共生共榮中實(shí)現(xiàn)？歷史告訴我們，人類可以作出完全不同的選擇。正是基于這樣的歷史縱深視野和大國責(zé)任擔(dān)當(dāng)，習(xí)近平總書記提出“一帶一路”重大合作倡議，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)最大公約數(shù)，著眼于世界各國人民追求和平與發(fā)展的共同夢想，致力于推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。這一重大合作倡議，旨在同沿線和世界各國分享中國發(fā)展機(jī)遇，歡迎各方搭乘中國發(fā)展的“快車”、 “便車” ，不僅造福中國人民，更造福世界各國人民。這一重大合作倡議，為全球發(fā)展合作提供了創(chuàng)新思路，為破解全球發(fā)展難題貢獻(xiàn)了中國智慧、中國方案，體現(xiàn)了中國將自身發(fā)展同世界發(fā)展相統(tǒng)一的全球視野、世界胸懷和大國擔(dān)當(dāng)。

“一帶一路”倡議是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體重要平臺。推動建立公正合理的國際秩序，實(shí)現(xiàn)持久和平與繁榮穩(wěn)定，一直是人類社會努力的方向。為此，國際社會不斷探索，既有成功經(jīng)驗(yàn)，也不乏失敗教訓(xùn)。當(dāng)今世界，國際格局深度調(diào)整，全球治理體系變革處在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。在這一時(shí)代背景下，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“一帶一路” 建設(shè)不是封閉的，而是開放包容的；不是中國一家的獨(dú)奏，而是沿線和世界各國的合唱。這一重大合作倡議，堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、主動作為，強(qiáng)調(diào)求同存異、兼容并蓄，致力于打造不同文明和諧共融的利益共同體、責(zé)任共同體、命運(yùn)共同體，推動現(xiàn)有國際秩序、國際規(guī)則增量改革，為完善全球治理體系提供了新思路新方案，成為有關(guān)各國實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的巨大合作平臺。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。古老絲路因“一帶一路”倡議被賦予了全新的時(shí)代內(nèi)涵:“世界好，中國才能好;中國好，世界才更好?！蔽覀冇欣碛蓤?jiān)信，中歐班列會越開越多，必將在促進(jìn)中歐經(jīng)貿(mào)往來，服務(wù)“一帶一路”沿線各國企業(yè)和民眾更加給力!

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用科學(xué)理論引領(lǐng)實(shí)踐

——《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想三十講》學(xué)習(xí)心得

初中支部   錢明燕

根據(jù)上級部署，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想三十講》的相關(guān)章節(jié)，對黨的建設(shè)的偉大工程有了更深的認(rèn)識。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，黨的建設(shè)新的偉大工程，是引領(lǐng)黨的偉大事業(yè)、最終實(shí)現(xiàn)偉大夢想的根本保證。只有毫不動搖地把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，才能確保黨長期執(zhí)政，確保國家長治久安和人民安居樂業(yè)。

中國一百多年的近現(xiàn)代史事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國從繁榮走向富強(qiáng)。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國建立的一百多年間，為反抗帝國主義侵略、封建主義壓迫、半殖民地統(tǒng)治，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，不斷探索民族獨(dú)立與解放的道路，最終都以失敗而告終。直到1921年，中國共產(chǎn)黨的成立，從此中國革命翻開了新的篇章。

政黨的第一屬性是政治性，政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，政治立場關(guān)系到黨的政治建設(shè)根本。作為一名黨員，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個(gè)意識”，自覺在思想上、政治上、行動上，同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信“四個(gè)自信”。做到堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

其次，要掌握馬克思主義思想方法和工作方法。樹立學(xué)習(xí)觀念，重視學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義相關(guān)理論，用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，正確認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展得客觀規(guī)律，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，與時(shí)俱進(jìn)。

在現(xiàn)階段，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引領(lǐng)實(shí)踐。在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義的指導(dǎo)思想，把先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實(shí)際行動，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

作為一名黨員教師，要始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)，在教育教學(xué)中，充分發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，用正確的思想教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義新人而努力奮斗。

編輯：行政支部—洪彩

校對：連恩萍

審核：余伙榮