主題教育·黨員學習心得丨福州八中政治理論學習系列報道 （2020年第6期）

主題教育·黨員學習心得丨福州八中政治理論學習系列報道

（2020年第6期）

為了使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用，同時進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，福州八中黨委依托中心學習組、“三會一課”和教工大會，開展經(jīng)常性學習和學習心得交流，并推出學習專欄，擇優(yōu)摘選各黨員教師學習貫徹新思想系列文章，把學習任務落到實處，確保學習內(nèi)容入腦入心，學以致用，立足崗位、鉚足干勁，不斷促進學校教育教學工作發(fā)展。

用心為美育付出一份力

——“牢記為民宗旨”學習心得

文科支部 曹怡雯

作為教師要有更加堅定的黨性意識，我們從事的工作必須牢固樹立馬克思主義群眾觀，用心用情用功樹牢為師生服務的宗旨意識。

在現(xiàn)今社會發(fā)展中，我們會面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，專業(yè)知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。教師這個職業(yè)在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的專業(yè)技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

只有通過努力學習專業(yè)藝術知識，才能具備美育教育的基本教學能力;只有通過學習政治理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦，在教學上正確的引導學生。

作為一名人民教師的初心是什么？立德樹人，為每個學生提供優(yōu)質(zhì)的教育！

教師黨員如何在新時期保持自身的先進性

——“黨員先進性”學習心得

文科支部 陳學錦

通過學習，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之處，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

1.要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2.做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。

3.要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，拓展自己的知識。

不忘初心，牢記使命

——《習近平在福州》學習心得

理科支部 何超

近日，校黨委號召全校黨員教師要深入學習《習近平在福州》采訪實錄。通過一段時間學習，我感覺受到很大的教育、受益良多，感覺自己深刻體會到了什么是初心、使命。

回想這幾年來在三江口校區(qū)奮斗的日子，越發(fā)感覺到作為黨員教師，唯有堅信不忘初心，牢記使命，方得始終。確實，福州八中三江口校區(qū)的投入使用，肩負著福州市人民政府辦優(yōu)質(zhì)教育的使命;學校舉全校之力努力辦好三江口校區(qū)，肩負著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的使命，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。

習總書記不到四十歲主政福州，開創(chuàng)性地倡導“馬上就辦、真抓實干”工作作風，為制度性建設定規(guī)矩、立標準，與黨的十九屆四中全會通過的決定一脈相承、不謀而合。“馬上就辦、真抓實干”時刻提醒我們對于三江口校區(qū)，任何事情都拖延不得，只有積極配合、協(xié)調(diào)各個方面的力量，形成合力，才能把三江口校區(qū)完善起來、完美起來。

習總書記說：幸福都是奮斗出來的!奮斗是最精彩的，拼搏是最美麗的!勇敢的直面人生挑戰(zhàn)，才能享受奮斗的樂趣!作為當代青年，我將牢記囑托，投身建設福州八中三江口校區(qū)的事業(yè)中，從習近平總書記身上汲取榜樣力量，堅定信心、埋頭苦干，奮力前行、久久為功，不負時代賦予青年的使命和擔當。希望經(jīng)過我們的共同努力，讓社會達成一種共識：八中的教育讓人信賴，八中的教師令人尊敬，八中的學生使人贊嘆!

   不忘初心，做一名優(yōu)秀的黨員教師

——《習近平在寧德》學習心得

理科支部   劉芳

“滴水穿石”精神發(fā)軔于閩東，是習近平總書記在福建工作時所大力倡導的，體現(xiàn)了鐵杵磨針、積沙成塔的韌性，體現(xiàn)了弱鳥先飛、勇為人先的創(chuàng)業(yè)激情，體現(xiàn)了矢志如初、奮斗不息的進取品格，體現(xiàn)了“功成不必在我”的境界胸懷。

作為一名黨員教師，我應該以習近平總書記為榜樣，必須要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，自覺遵守師德規(guī)范，以苦為樂，不計個人得失，自覺地把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻為自已的生活守則。同時積極學習教育體制改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態(tài)，增強教師提高自身素質(zhì)的危機感。積極樹立“國家至上”、“教育至上”、“學校至上”“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績。

從教這幾年，我深深明白：要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。我要與時俱進，多反思自己。在遇事時，要保持清醒的頭腦和理智，對學生的意見和建議也要認真考慮和接納。做到能上好課、會上課。要虛心接受自己不知道而學生提出的新事物，要不斷充實自己。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

務實樸素，知行合一

——《習近平談治國理政》專題學習心得體會

行政支部 陳進校

實事求是是我們黨的思想路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。但有一段時間，形式主義、官僚主義嚴重削弱了這一傳統(tǒng)?！读暯秸勚螄碚芬粫?，匯集了習近平同志關于領導干部必須務實的一系列要求：空談誤國、實干興邦；要接地氣、察實情、出實招、求實效；謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；抓工作要踏石留印、抓鐵有痕；功成不必在我，一張藍圖繪到底；不興偽事，不采華名；等等。習近平同志率先垂范、知行合一，帶頭厲行作風建設各項規(guī)定，帶頭發(fā)揚清新樸實的話風、文風、會風，為全黨樹立了真理力量與人格力量統(tǒng)一的標桿。

在意識形態(tài)領域斗爭異常激烈的時候，習近平同志強調(diào)堅持“三個自信”，堅守“兩個不能否定”；在全面深化改革的關鍵階段，強調(diào)對看準了的改革要下決心推進，而不能改的什么時候也不改。習近平同志居安思危、舉重若輕，“紛繁世事多元應，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”的風范，讓我們領略到他治國理政的遠見卓識和高超藝術。

總攬全局，系統(tǒng)運籌

——《習近平談治國理政》專題學習心得體會

行政支部 王云嬌

不謀全局者，不足謀一域。治理國家和社會是個復雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，綜合考慮各方面因素，把握問題的關聯(lián)性、整體性、系統(tǒng)性。習近平同志既胸懷全局、總攬各方、運籌帷幄，協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，勾勒出一幅治國理政方略圖；又注重抓龍頭、抓大事、抓樞紐、抓關鍵，有重點、有步驟地推進各項工作。他特別強調(diào)，要提高把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的戰(zhàn)略思維能力；提高知古鑒今，運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律的歷史思維能力；提高分析矛盾、解決問題、促進全面協(xié)調(diào)發(fā)展的辯證思維能力；提高破除迷信、打破陳規(guī)、因時制宜、開拓前進的創(chuàng)新思維能力；提高凡事從壞處準備、努力爭取最好結(jié)果的底線思維能力。人們由衷贊嘆：十個指頭彈鋼琴不錯音符、不亂節(jié)奏，錯綜紛繁中有條不紊，非有系統(tǒng)運籌的高超能力不能為之。

教師的“初心”和“使命”

-----“牢記為民宗旨”專題學習心得

初中支部   陳晴

6月4日，全省“不忘初心、牢記使命”的主題教育工作會議在福州召開。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命“，是學習貫徹黨的十九大精神的重要措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為一名工作在教師崗位上的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我一直思考的問
    教育教育，育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。如果我們忘記了初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記為什么來，要到哪里去;就會以灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個廣星空就會以分數(shù)去衡星一個學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯菱。
    作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就必須堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，讓教回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一歩一個腳印去做好自己的育人工作。作為新時代的教師承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師合格教師。

編輯：文科支部 陳舒婷

校對：連恩萍

審核：余伙榮