主題教育?黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報道 （2020年第4期）

主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報道

（2020年第4期）

為了使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用，同時進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，福州八中黨委依托中心學(xué)習(xí)組、“三會一課”和教工大會，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流，并推出學(xué)習(xí)專欄，擇優(yōu)摘選各黨員教師學(xué)習(xí)貫徹新思想系列文章，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心，學(xué)以致用，立足崗位、鉚足干勁，不斷促進學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展。

學(xué)做播撒美的引路人

——“牢記為民宗旨”專題學(xué)習(xí)心得

文科支部   汪超

黨的十九屆四中全會《決定》提出，建立不忘初心、牢記使命的制度。這是中國共產(chǎn)黨人堅持以人民為中心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興做出的重大部署，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有深遠意義。

作為一名在一線教學(xué)工作的中學(xué)音樂教師，應(yīng)始終堅定黨的路線，堅守教育崗位，用心教育，不斷的提升個人的道德修養(yǎng)，樹立為師生服務(wù)的意識。

我認為良好的教師道德素養(yǎng)一般指的是熱愛工作、熱愛學(xué)生、以身作則、在道德規(guī)范和行為準則方面能夠在學(xué)生面前起到代表、表率的作用。司馬光曾云：才者，德之資也；德者，才之帥也?！奔吹虏偶?zhèn)湟病＿@也進一步印證了道德與才學(xué)二者兼顧的重要性。作為一名老師，他對學(xué)生的影響是潛移默化，潤物細無聲的，因此，如果僅重視個人能力的提高而忽略了個人道德素養(yǎng)的提升，如何在學(xué)生心中樹立威信？更談不上在學(xué)生心中播種美了。

怎樣提升個人的道德素養(yǎng)呢？從音樂專業(yè)的角度來說，我認為主要有三個方面。一、學(xué)習(xí)的腳步永不停歇。長期待在教師崗位能夠積累教師經(jīng)驗，但是在新知識、新事物的認識中則是比較匱乏的。因此在工作中，需要不斷充實自己，培養(yǎng)自己接受新事物、新理論的能力，這也有利于課堂教學(xué)的創(chuàng)新。二、樹立正確的教育觀，不以個人的偏見禁錮學(xué)生的思想。古人云：“學(xué)高為師，身正為范?！疤热艚處焸€人就有不良的思想不合適的言行表露，則會直接影響著學(xué)生正確審美觀的培養(yǎng)。比如，在音樂教學(xué)中，全盤否定流行音樂；在言行中帶有錯誤的思想觀點；講課缺乏條理性和科學(xué)性等。三、培養(yǎng)“母愛”精神。關(guān)注、關(guān)愛每一位學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，在教學(xué)中常常會遇到”問題“學(xué)生，善導(dǎo)就是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。比如，私下找學(xué)生談話，尋找上課說話的原因及解決問題的途徑。再比如對唱歌沒有信心的學(xué)生積極引導(dǎo)、鼓勵給予信心等。

總之，教師應(yīng)該從個人的專業(yè)出發(fā)，認真完善、提高自我，只有這樣才能肩負我國民族教育的重任，不忘初心，牢記使命。

息時間和要求，認真?zhèn)湔n，認真研究真題，精選精講練習(xí)

愛國教育   刻不容緩

——“香港特區(qū)政府社會各界推廣《中華人民共和國憲法》及香港基本法活動”的學(xué)習(xí)心得

文科支部   黃雅芳

2020年4月4日，為紀念香港基本法頒布30周年，香港特區(qū)政府將會舉辦一系列活動，向社會各界推廣《中華人民共和國憲法》及香港基本法，特區(qū)政府會于4月推出基本法頒布30周年網(wǎng)上展覽，以時光隧道形式，與市民一同回顧基本法的歷史背景、起草和頒布過程，以及香港成功落實基本法的情況。就香港問題和香港憤青們在整個過程的各種令人匪夷所思的行為，讓我再度思考，愛國主義教育和國家歷史文化教育對孩子們的重要作用。我認為以下兩點至關(guān)重要。

新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

　　一、教育發(fā)展，德育先行

　　學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要講愛國主義教育滲透到日常的教學(xué)中。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。

　 二、為人師表，以身作則

　　教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一齊，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，透過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確發(fā)奮學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，發(fā)奮推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

不忘初心，牢記囑托

——《習(xí)近平在寧德》學(xué)習(xí)心得

理科支部   王芳玲

在這新冠疫情進入收尾階段中，我們一邊關(guān)心國家疫情“戰(zhàn)役”一邊學(xué)習(xí)《習(xí)近平在寧德》等相關(guān)資料文件，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的當(dāng)年為人處世和為民為國的工作作風(fēng)。

《習(xí)近平在寧德》實錄中記錄到：習(xí)近平同志剛到寧德時，寧德經(jīng)濟總量全省末位，全區(qū)9個縣有6個是貧困縣，是全國18個集中連片的貧困地區(qū)之一。為了帶領(lǐng)閩東百姓擺脫貧困，他積極踐行“四下基層”“滴水穿石”“弱鳥先飛”，以求真務(wù)實的態(tài)度、時不待我的擔(dān)當(dāng)，加快推進各項事業(yè)發(fā)展。實錄生動再現(xiàn)了習(xí)近平同志在閩東的歲月往事，脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)了總書記理念超前的戰(zhàn)略思維、腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)、親民愛民的真摯情懷，讀來倍感親切、倍感力量。如今的寧德已是滄桑巨變，新產(chǎn)業(yè)、新動能、新增長極構(gòu)筑起經(jīng)濟社會發(fā)展的“四梁八柱”，鋰電新能源、新能源汽車、不銹鋼新材料和銅材料成為四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，這是質(zhì)的飛躍。

通過學(xué)習(xí)習(xí)主席的這個成長實錄，深刻領(lǐng)會到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯和實踐邏輯，它為我們提供了鮮活教材，對引導(dǎo)黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更好踐行初心和使命具有重要教育示范意義。我們要傳承發(fā)揚總書記在寧德留下的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，不忘初心、牢記囑托，在新時代作出新貢獻。

抓“落實”，有擔(dān)當(dāng)，促發(fā)展

——《習(xí)近平在寧德》學(xué)習(xí)心得

理科支部   張艷

不偏不倚抓“落實”、心無旁騖抓“落實”、久久為功抓“落實”的勁頭和作風(fēng)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)、推進民族復(fù)興從勝利走向勝利的根本保證?！奥鋵崱睉?yīng)當(dāng)成為我們黨員工作有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任的日常態(tài)度。

一、在學(xué)校的工作中，“落實”才能為學(xué)校的示范性創(chuàng)建更好的服務(wù)。

示范校創(chuàng)建工作內(nèi)容眾多，涉及方方面面。身為黨員，就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法、持之以恒地去完成、去落實學(xué)校布置的任務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展多思考、多實踐，堅持立德樹人。這是黨性修養(yǎng)的需要，也是黨性修養(yǎng)的自覺，更是黨性修養(yǎng)的見證。

二、要學(xué)習(xí)滴水穿石，久久為功的實干精神。

政貴有恒，治須有常。總書記講，經(jīng)濟社會發(fā)展總要受歷史條件、自然環(huán)境、地理因素等諸多方面的制約，沒有什么捷徑可走，不可能一夜之間就發(fā)生巨變，只能是漸進的、滴水穿石般的變化。他提倡立足實際有胸懷長遠目標的實干，而不是不甘寂寞、好高騖遠的空想；他提倡一步一個腳印的實干精神，而不是新官上任只燒三把火那種希圖僥幸成功的投機心理；他提倡鍥而不舍的韌勁，而不是“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”的散漫。在示范性學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神參與其中，多以學(xué)生的終身發(fā)展為目標，堅持因材施教，在每一堂課程教學(xué)中，在每一次師生活動中，為學(xué)生的發(fā)展謀幸福。

復(fù)學(xué)后如何保護自己

——學(xué)習(xí)《守嚴守牢疫情防控的關(guān)鍵防線——全國城市社區(qū)黨組織和廣大黨員全力打好疫情防控人民戰(zhàn)爭》心得體會

行政支部   林文興

新冠肺炎疫情仍在持續(xù)，學(xué)校也漸漸復(fù)學(xué)。

　　出行盡量錯峰出行。如果不得不乘坐公交，最好與其他乘客保持至少一米的距離；避免觸摸自己的臉；用含酒精的免水洗手液洗手，尤其是觸摸過售票機、門、扶手等物體表面后；打噴嚏或咳嗽時用紙巾、臂肘等遮蓋口鼻；不要隨地吐痰；紙巾用后立即扔掉并洗手。

　　上班期間，應(yīng)減少在密集空間內(nèi)聚集，具體做法包括以電話或網(wǎng)絡(luò)會議替代面對面會議，推遲不必要的團體活動，限制同一時間工作場所的人數(shù)等；經(jīng)常對工作場所進行清潔和消毒，尤其是門把手、電話、鍵盤、電梯按鈕、廚房、水房和洗手間；問候他人時避免身體接觸，不要握手；和同學(xué)老師談話時保持一米距離；常使用肥皂和水或含酒精的免水洗手液洗手；咳嗽或打噴嚏時注意正確遮擋。

　　如果口罩不夠用，就在最必要的時候使用。戴口罩前后要注意洗手，且佩戴過程中避免用手觸摸口罩。至于戴手套，其好處不如勤洗手。戴手套可能會給人們一種錯誤的安全感，進而增加接觸病毒的風(fēng)險。

　　下班回家后，先洗手再與家人接觸。另外，保持家居環(huán)境衛(wèi)生非常重要，應(yīng)注意的事項包括多開窗通風(fēng)；定期清潔住所，尤其是廚房和衛(wèi)生間的家具和物體表面；常清潔孩子的玩具；及時丟棄用過的紙巾等。

關(guān)鍵時刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來

——學(xué)習(xí)《關(guān)鍵時刻沖得上去 危難關(guān)頭豁得出來——各級黨組織和廣大黨員干部奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭第一線》心得體會

行政支部   吳清影

一場生與死的較量，一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，兩條必須決戰(zhàn)決勝的并行戰(zhàn)線……2020年的上半年，14億中國人共同經(jīng)歷了一段極為特別的時光。

每到最緊要的關(guān)頭，總有一群人，一種力量逆行而上，抵擋在前，為我們帶來溫暖和勇氣。他們有個共同的名字：共產(chǎn)黨員。

滄海橫流，方顯英雄本色。在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、頑強拼搏，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

習(xí)近平指出，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢，要激勵廣大黨員干部，在危難時刻挺身而出，英勇奮斗。在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。

愛崗敬業(yè)，教書育人

——“牢記為民宗旨”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部   謝燕娟

開展“不忘初心，牢記使命”主題教育是黨的作出的重大部署之一，是落實新時代黨的建設(shè)總要求的重要安排，通過主題教育，全黨同志將更加自覺地做到堅定政治信仰、強化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)全黨的團結(jié)統(tǒng)一和行動一致。主題教育的關(guān)鍵是牢牢掌握和科學(xué)運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一強大理論武器，用理論之火點燃信仰之燈、照亮實踐之路。

初心和使命就是理想和信念。任何職業(yè)、任何崗位、任何社會角色都有自己的“初心”和“使命”，教師要始終以初心和使命作為一切工作的根本指針和根本出發(fā)點，在工作、學(xué)習(xí)、生活中以大無畏的氣概，持之以恒的踐行初心和使命。

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、在崗位上發(fā)出光和熱。

熱愛學(xué)生，教書育人。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師理性地分析不同的學(xué)生的心理，以愛心為前提，充分尊重學(xué)生個體，使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受教師的教育，只有熱愛學(xué)生，使學(xué)生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，不斷增強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進學(xué)生的自我發(fā)展、自我提高，推動教育走向成功。

腳踏實地抓落實

——“落實”是黨員干部的“必由之路”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部   林舒婷

抓落實，把做事的落腳點放到辦實事、求實效上。抓落實是每位黨員干部的職責(zé)所在，做到只要做了就做好，不要形式主義、敷衍了事。抓落實要立足崗位，提高站位，胸懷大局，找準位置，在抓落實中強化責(zé)任，開動腦筋想問題，以抓落實的成效檢驗我們的能力和水平。

要做落實到位的教師，首先必須自身過硬，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要認真學(xué)習(xí)，認真專研，潛下身來搞調(diào)查和研究，不斷積累知識，才能落實到位。只有不斷提升自己、完善自己，才有敢落實的自覺、善落實的本領(lǐng)。

作為一線的黨員老師，“落實”就是兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作，就是上好每堂課、批好每本作業(yè)、管好每個學(xué)生;做實每件事、做細每件事、做好每件事;對于我來說，作為段長，“落實”就是全心全力做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。進一步講，只有落實到位了，我們才能不辜負“人民教師”這四個字。在家長面前、在學(xué)生面前、在人民群眾面前，我們就代表教育。社會表揚每件有關(guān)教育的事情，我們每個教育人都會臉上有光，社會指責(zé)每件有關(guān)教育的事情，我們每個教育人都應(yīng)面帶羞色。所以，面對教育責(zé)任，我們是責(zé)無旁貸的，是無法逃避的，是必須將工作落實到位的。

在失誤面前善于總結(jié)反思，勇敢地進行批評和自我批評，積極主動加以彌補和整改。在初中教育教學(xué)中，有時難免出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，但我們必須勇敢面對，做誠實守信的表率。實則其背后是一種品格、是一種境界，是一種人格魅力的升華。教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。教師教學(xué)生“求真”、“學(xué)做真人”。

落實是一種責(zé)任，做一個懶散普通的人不難，做一個敢于落實并落實到位的人卻不易。辦法總比困難多。要發(fā)揚團隊合作精神，要學(xué)會問題分解，我們一定能在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮自己的光和熱。

編輯：初中支部——連恩萍

校對：連恩萍

審核：余伙榮