交流中進步  反思中成長  ——記福州八中2018-2019學年班主任師徒階段小結(jié)座談會

2019年1月14日上午，福州八中2018-2019學年班主任師徒階段小結(jié)座談會在底層會議室順利召開，本學期簽訂師徒協(xié)議的班主任以及班主任任職年限在6年以下的班主任參加了座談。

德育處林曦副主任主持會議，她首先闡釋了召開本次座談會的目的和意義，希望班主任既可傾訴工作中遇到的煩惱和困難，又可說說在面對困難時自己應對的經(jīng)驗和教訓，為一學期的班主任工作做個階段的小結(jié)交流。

2018年新入職的李子韻老師首先發(fā)言，她感恩師父鄭瑩老師對自己的指導和幫助。在班級管理中當遇到學生行為規(guī)范欠佳、個別家長不理解甚至誤解老師工作等問題，在師父的指導和建議下，學會換位思考、耐心溝通，一定會使家校溝通更加順暢，也有利于班主任工作的開展。

葉蓓老師以“見賢思齊”為中心總結(jié)自己一個學期的工作，她從師父廖小琴老師身上學到了許多有用的東西，學到了“慈中有嚴，嚴中有愛”；學到了用精彩的課堂吸引學生；學到了挑選有主見、有魄力的學生組成班干部隊伍，等等。在師父的指導下，葉蓓老師帶領(lǐng)著她的初一（7）班一直在迅速成長的道路上。

林舒婷老師作為班主任師父代表發(fā)言，她介紹了與徒弟劉周老師互相學習、共同進步的過程。她指導徒弟在初二的轉(zhuǎn)折年工作一定要細心到位，作為接任班級的“后媽”要“多跟班”，努力做到“五個勤”——眼勤、嘴勤、腳勤、手勤、心勤，培養(yǎng)并確立高效的左膀右臂，妥善并積極與家長溝通，以利班級整體工作的有效推進。她認為新老師精力充沛、對教育事業(yè)充滿熱情，希望新班主任發(fā)揚優(yōu)點、汲取經(jīng)驗，師徒攜手并進。

接著年輕班主任們也提出自己在班級管理的過程中遇到的困難。班級中個別學生厭學、與家長的溝通不暢、受欺凌等問題大同小異又亟待解決，鄭瑩、邱雨等班主任師父介紹了自己在應對家長，處理學生特殊事件、情緒時的經(jīng)驗方法。林曦、鄭杜平副主任也從自己的工作經(jīng)歷與班主任們交流，對于班級管理中的棘手問題提出了積極的建議，強調(diào)了處理問題的基本流程和策略以及后續(xù)學校計劃整體推進的方面。

教育之路漫長而坎坷，總有困難要攻克，總有不足要改進，這需要教師懷揣熱情和信念，披荊斬棘，一路向前。所謂實踐出真知，所有工作中的成功失敗只有不斷地總結(jié)反思，才能在教書育人的道路上不斷成長進步，也才能更好地做好學生的引路人。