優(yōu)質(zhì)教學|過程、感悟、提升 ——記福州八中政治組說題比賽

為強化教師教學基本功和教學技能訓練，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，學校決定舉辦福州八中2018－2019學年講題、說課、片段教學比賽。2018年10月24日上午8：00-9：55，政治教研組在教學樓C樓錄播室舉行了“福州八中說題比賽政治組初賽”。

參加本次初賽的青年教師有：朱永欽老師、徐莉娟老師、黃雅芳老師、王曉婷老師老師和蘭寧馨老師。這五位青年教師都做了充分的準備，給大家?guī)砹司实脑囶}演說。政治教研組對本次比賽高度重視，組織了政治組高中部所有的老師參與此次活動，大家共同觀摩、研討，點評、學習，共歷說題過程。首先，教研組長陳玉蘭老師對說題步驟做了介紹。

第一步，說題目的來源、背景和前后知識的聯(lián)系，說命題立意。

第二步，說知識考點。

第三步，說如何分析講解。

第四步，說指導學生作答。

第五步，說拓展價值。

然后，由教研組長事先準備好有關(guān)經(jīng)濟和哲學的兩道高考的經(jīng)典試題，說題老師自愿選擇要演說的試題?，F(xiàn)場準備20分鐘后開始，說題完全考驗教師的教學基本功、解題分析能力及臨場應變能力。

說題是一種教學教研活動，是一種有效的教與學的途徑，也是一種促進教師專業(yè)發(fā)展有效途徑。 說題前各位老師都進行一系列的準備工作：例如，仔細查閱相關(guān)資料，認真學習新課程標準的相關(guān)理論，深刻研究學科知識結(jié)構(gòu)，將踐行核心素養(yǎng)的在說題活動中落地。

最后教研組長陳玉蘭老師對本次說題活動做了總結(jié)：新課程標準的實施，為說題提供了廣闊的空間。在此次的教師說課過程中，體現(xiàn)了每一位教師的教育理論功底、學科知識掌握程度、解題方法理解能力、對教學前瞻性理念的探求，說題促使教師進行理論聯(lián)系實際。總之，在此次說題活動中集體的智慧得以充分發(fā)揮，說題教師努力踐行新課標理念，落實政治學科的核心素養(yǎng)；評價的老師也要努力尋求說題教師的特色與成功經(jīng)驗的理論依據(jù)，說評雙方形成共識，達到取長補短、優(yōu)勢互補的效果，說題者得到反饋，進而改進、提高和完善自己；聽者從中得到比較、鑒別和借鑒，得到案例示范和理論滋養(yǎng)兩方面的收益，營造了較好的教研氛圍。