我校召開“福州八中綜合素質(zhì)研討”會議

3月7日下午，我校在大夢書屋召開“福州八中綜合素質(zhì)研討”會議。陳煒校長、劉劍副校長、德育處胡萬雄主任、高二段阮明段長，以及部分班主任代表參與了會議，會議由德育處譚躍龍副主任主持。

首先由譚躍龍副主任介紹制定的“福州八中杰出畢業(yè)生評審實施辦法”的目標和具體內(nèi)容。他強調(diào)要堅持育人為本、德育優(yōu)先，以培養(yǎng)學生的家國情懷和責任擔當為方向，以為國家培育棟梁之才為目標，結(jié)合校情，制定相關(guān)實施辦法。

其次，來自三個年段的教師們，分別從不同方面對“實施辦法（討論稿）”發(fā)表了自己的建議。戴雨濛老師提出，要關(guān)注杰出畢業(yè)生行為的可持續(xù)性，提高評價標準的彈性空間。鄭敏娜老師建議，要在實施辦法中增加對體育運動方面的關(guān)注，對于犧牲個人學習時間參加校隊為校爭光的學生，要予以鼓勵。陳祥祺老師認為，在關(guān)注閱讀能力的同時，要進一步推動“主題閱讀”活動，挖掘?qū)W生的真實感受。李景洲老師補充，“實施辦法（討論稿）”除了關(guān)注學生的綜合素質(zhì)外，也應(yīng)對學有專長的學生予以引導。阮明段長指出，在制定“實施辦法”時，要注意體現(xiàn)“杰出畢業(yè)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的區(qū)分度，更加合理地對比例進行調(diào)整。

隨后，德育處胡萬雄主任解答了在討論過程中教師們所提出的疑問，并進一步細化了“杰出畢業(yè)生”的評選比例。

同時，劉劍副校長強調(diào)，在制定實施辦法的過程中，要關(guān)注國家對中學生核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力的要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，將“定性”與“定量”相結(jié)合，修改“實施辦法（討論稿）”。

最后，陳煒校長就各位老師的建議進行了逐一指導，并再次強調(diào)了制定“福州八中杰出畢業(yè)生評審實施辦法”的意義。他指出，人會因為優(yōu)秀而悅納自己的不足，包容成長過程的困難和障礙，因此“讓優(yōu)秀看得見”顯得尤為重要。制定杰出畢業(yè)生實施辦法，既對學生的成長與發(fā)展起著重要的作用，同時也是對改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要探索。