我校召開(kāi)“福州八中綜合素質(zhì)研討”會(huì)議

3月7日下午，我校在大夢(mèng)書屋召開(kāi)“福州八中綜合素質(zhì)研討”會(huì)議。陳煒校長(zhǎng)、劉劍副校長(zhǎng)、德育處胡萬(wàn)雄主任、高二段阮明段長(zhǎng)，以及部分班主任代表參與了會(huì)議，會(huì)議由德育處譚躍龍副主任主持。

首先由譚躍龍副主任介紹制定的“福州八中杰出畢業(yè)生評(píng)審實(shí)施辦法”的目標(biāo)和具體內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持育人為本、德育優(yōu)先，以培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)為方向，以為國(guó)家培育棟梁之才為目標(biāo)，結(jié)合校情，制定相關(guān)實(shí)施辦法。

其次，來(lái)自三個(gè)年段的教師們，分別從不同方面對(duì)“實(shí)施辦法（討論稿）”發(fā)表了自己的建議。戴雨濛老師提出，要關(guān)注杰出畢業(yè)生行為的可持續(xù)性，提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的彈性空間。鄭敏娜老師建議，要在實(shí)施辦法中增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面的關(guān)注，對(duì)于犧牲個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間參加校隊(duì)為校爭(zhēng)光的學(xué)生，要予以鼓勵(lì)。陳祥祺老師認(rèn)為，在關(guān)注閱讀能力的同時(shí)，要進(jìn)一步推動(dòng)“主題閱讀”活動(dòng)，挖掘?qū)W生的真實(shí)感受。李景洲老師補(bǔ)充，“實(shí)施辦法（討論稿）”除了關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)外，也應(yīng)對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生予以引導(dǎo)。阮明段長(zhǎng)指出，在制定“實(shí)施辦法”時(shí)，要注意體現(xiàn)“杰出畢業(yè)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的區(qū)分度，更加合理地對(duì)比例進(jìn)行調(diào)整。

隨后，德育處胡萬(wàn)雄主任解答了在討論過(guò)程中教師們所提出的疑問(wèn)，并進(jìn)一步細(xì)化了“杰出畢業(yè)生”的評(píng)選比例。

同時(shí)，劉劍副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在制定實(shí)施辦法的過(guò)程中，要關(guān)注國(guó)家對(duì)中學(xué)生核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力的要求，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，將“定性”與“定量”相結(jié)合，修改“實(shí)施辦法（討論稿）”。

最后，陳煒校長(zhǎng)就各位老師的建議進(jìn)行了逐一指導(dǎo)，并再次強(qiáng)調(diào)了制定“福州八中杰出畢業(yè)生評(píng)審實(shí)施辦法”的意義。他指出，人會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀而悅納自己的不足，包容成長(zhǎng)過(guò)程的困難和障礙，因此“讓優(yōu)秀看得見(jiàn)”顯得尤為重要。制定杰出畢業(yè)生實(shí)施辦法，既對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起著重要的作用，同時(shí)也是對(duì)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要探索。